读书，不仅是为了学习知识，而且也为人们提供了一个看世界的窗口和视角。因为，世界是丰富多彩的，又是变化无穷和永恒发展的，而人们自己的视野、认识和实践却是有限的。通过读书学习，可以拓宽人们认知上的边界，弥补知识的不足。因而，人类文明不能没有了书籍，人是需要读一点书的。书香充盈心灵，精神世界才不会荒芜了。

 4月23日被确定为“世界读书日”，就是为了鼓励更多的人们去阅读和写作，体现了尊重知识的思想和价值观的创意，对于推动人类文明发展具有积极意义。

 2013年3月，习近平总书记在接受媒体采访时说：“我最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”习近平总书记还号召大家尤其是领导干部要“爱读书、读好书、善读书”，因为“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”

了解总书记读书的故事，更能引发我们对读书的思考和感悟，也激励着我们要始终把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。

首先，要爱读书，读好书。古人说，“开卷有益”。古今中外那些靠知识改变命运的励志故事不胜枚举。所以，我们一定要喜欢读书，养成爱读书的良好习惯。但是，在互联网时代，面临的将是海量的信息内容，瓦玉集糅，如果不加选择地“开卷”，也会给我们带来害处。比如，在网上传播的“哈佛校训”“西点军规”等，表面看是“正能量”语境，背后却隐藏着美国在意识形态上的有意渗透。

英国作家柯南道尔说：“人的脑子本像一间空空的小阁楼，应该有选择地把一些家具装进去。”那么，选择阅读书籍，也是同样的道理。否则，就像郑板桥所说：“破烂橱柜，臭油坏酱，悉贮其中，龌龊亦耐不得。”因而，这就提醒我们要有选择读好书的能力。

歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”一本好书，恰如一个高尚的灵魂和思想，点亮我们心中的烛光，带着我们去寻求真理，探究生命的真谛。

 什么是“好书”？在《国语辞典》中，基本解释是：“有益的书”。但在现实生活中，每个人的心中都存在着“好书”的标准，如千人千面，因人而异。各人的阅读兴趣不同，就像“萝卜青菜--各有所爱”，对好书的评判标准也莫衷一是，这是不能强求的。

我觉得，如果读者对一本书爱不释手，百读不厌，每读一遍，都会从书中有新的发现或新的启发，读而有感，读而受益，这书便值得一读，也便是一本好书吧。俗语说，“好书不厌百回读”。大多数读书人是认同这个道理的。

其次，要善读书、活读书。我国西汉大学者刘向曾说：“书犹药也，善读之可以医愚。”南宋著名文学家朱熹的读书之法，在于循序渐进，熟读而精思，启发我们要边读边思，真正把书读通读懂。例如：“韦编三绝”的典故，讲的是孔子勤读《易经》，将编联竹筒的皮绳翻断了多次，终于融会贯通。

著名教育家叶圣陶先生说：“读书忌死读，死读钻牛角，孜孜复孜孜，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。”作家赵树理说：“读书也像开矿一样是沙里淘金”。古今读书人的这些远见哲思，都是在启发教导我们，要做一个会读书、善读书，把书读活，懂得积累知识的读书人。如果只是浮光掠影、蜻蜓点水，知其然而不知其所以然，最终读了也跟没读一个样。

再次，要善用书，学以致用。少年时的苏轼就发奋要识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼在二十一岁的时候首次参加科举，进京应试时，他所作的策论《刑赏忠厚之至论》一文中写道：“皋陶为士，将杀人。皋陶日杀之三，尧日宥之三。”时任主考官的翰林学士欧阳修不知此句的出处，便询问苏轼，苏轼大方的答道：“何必知其出处”。欧阳修听后，惊其洒脱与豪迈，欧阳修这么评价苏轼：“此人可谓善读书，善用书，他日文章必独步天下。”就这样，苏轼开始步入仕途。后来，苏轼在诗、词、散文等方面取得了很高的成就，成为唐宋八大家之一。由此，我们不得不惊叹于欧阳修曾对苏轼的赞赏，更惊叹于苏轼的学识。若单从学习写作而言，从柳宗元《答韦中立论师道书》一文中，也就能懂得读书是要达到“理有所本，语有所取，文有所创”的目的，这是古今读书人的经验之谈。例如：我们写读后感，从一篇文章或一本书谈开去，或抓住书中的某一段略、某些闪光的句子，挖掘其中蕴含的思想要义，再通过大脑加工使用，便形成了一篇读书感悟和心得。所以，不仅要读万卷书，还要行万里路，学以致用，将读书融入我们的生活、工作，读书便有了实际意义。

                                                        （作者：王志谦）